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学术年会系列报道:“中国制造2025”背景下的产教融合——模式与机制

 11月22日上午,北京友谊宾馆的嘉宾楼第三会议室座无虚席,中国职业技术教育学会2015年学术年会第四分论坛“‘中国制造2025’背景下的产教融合——模式与机制”在此成功举行。分论坛由中国职业技术教育学会校企合作工作委员会副主任、秘书长,天津大学教育学院党委书记、博士生导师王世斌教授主持。中国半导体行业协会集成电路分会秘书长于變康、中山职业技术学院院长吴建新教授、机械工业职业发展与评价研究所何勇主任、天津渤海职业技术学院于兰平教授、天津中德职业技术学院院长张兴会教授、天津大学教育学院博士生导师潘海生副教授、滁州职业技术学院张健教授、襄阳职业技术学院书记蔡泽寰教授、邢台职业技术教育学院高教所刘庆华教授围绕“中国制造2025”和“产教融合模式和机制创新”主题做了精彩发言。

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于變康秘书长和何勇主任深入剖析了“中国制造2025”发展趋势,以丰富的案例介绍了行业标准引领下的职业教育校企合作模式与机制。吴建新教授依托其牵头的全国教育规划课题成果,介绍了“一纲六目”的政府有效介入下的职业教育校企合作治理机制模型。于兰平院长和张兴会院长立足“中国制造2025”背景,对职业院校校企合作模式创新进行了阐释。潘海生副教授依托其牵头的国家社科基金项目,利用实证方法,对技术进步视角下的企业参与职业教育的动机、模式和行为差异进行了介绍。张健教授则从“整合”的视角对校企合作课程进行了深入的分析。刘庆华教授结合邢台职业技术学院的办学经验对“中国制造2025”背景下的校企合作模式进行了交流。

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  最后,王世斌教授对论坛进行了总结。他指出,“中国制造2025”对职业教育校企合作既是挑战,也是机遇。希望与会代表以本次分论坛为契机,深入研究“中国制造2025”与职业教有机教融合问题,共同推进职业教育产教融合的深入发展。

 
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